河南商報記者 李志遠

1月18日上午，河南省十三屆人大四次會議在河南人民會堂開幕，省人民政府省長尹弘作《政府工作報告》。

《政府工作報告》中有關教育的表述一直是教育工作者們非常關心的話題。

那么，在今年的《政府工作報告》中，教育工作打算怎么干?對此，教育工作者又是怎么看?

【幼教】

問：對于《政府工作報告》中關于繼續推進普惠性學前教育資源擴容計劃，提高公辦幼兒園比例，增加公辦學位供給的政策，你怎么看?

鄭州市管城區商城幼兒園園長李靜：

目前學前教育依然是整個教育體系中最薄弱的環節，但卻是關系到千家萬戶的民生問題，是影響人民幸福感、獲得感的切實問題。

現階段學前教育還是存在辦園條件、師資隊伍、教育理念良莠不齊的現象。

“小學化傾向”“違反教師職業道德”“違規收費”等亂象也時有發生。

那么，通過“繼續推進普惠性學前教育資源擴容計劃，提高公辦幼兒園比例”這樣利國利民的惠民政策，必將會通過示范引領，完善學前教育公共服務體系，有力地推動整個學前教育行業的快速發展。

【義務教育】

問：對于《政府工作報告》中關于實施義務教育優質均衡行動，加快義務教育學校標準化建設和管理能力提升的政策，你怎么看?

管城區漓江路小學校長石全中：

河南是全國基礎教育第一大省，約占全國總數的十分之一，對全國基礎教育發展具有重要影響。

“十三五”期間，全省義務教育在教育脫貧攻堅、控輟保學、消除大班額等方面都創造了經驗，走在了全國前列。

目前，全省義務教育發展需求也由“有學上”到了“上好學”的轉變。

在“十四五”的藍圖中，對義務教育發展定位為：“實施義務教育優質均衡行動，加快義務教育學校標準化建設和管理能力提升”， 是群眾之所需，社會之所向的，是對義務教育發展的科學研判和高瞻決策。

把義務學校標準化建設和管理能力提升，是加快義務教育優質均衡行動的路徑和舉措，是推進義務教育學校發展之本，更是提升義務教育發展的內涵所需。

二七區長江東路小學校長胡建玲：

加快義務教育學校標準化建設和管理能力的提升，就是我們黨和政府對于解決義務教育優質均衡的具體措施與路徑。

作為一名校長，非常感恩這樣良好的工作環境，學校具備了越來越好的硬件，也決心提升自身教育管理能力與之匹配。

通過每個教育人的努力，最大化的消除地區、城鄉、校級之間的教育不均衡的現象，讓我國從教育大國邁向教育強國，為中華民族的偉大復興續寫新的篇章。

【高中教育】

問：對于《政府工作報告》中關于支持高中階段學校多樣化發展的政策，你怎么看?

鄭州市第二高級中學校長王瑞：

省政府報告中提到支持高中階段學校多樣化發展，鄭州二高作為省首批多樣化發展示范校倍感振奮。

這讓我們對學校已經堅持多年的多樣化發展道路更加充滿信心，也對未來河南高中多樣化、特色化發展新局面的形成充滿了期待，更愿意在實踐中抓住機遇，擴大優勢，不斷創新。

【特殊教育】

問：怎么看《政府工作報告》中關于加大家庭經濟困難學生資助力度，改善特殊教育辦學條件，努力讓每一個孩子都能接受優質公平的教育?

管城區輔讀學校黨支部書記李潔：

特殊教育的發展是反映一個國家教育水平的重要標志。政府報告中談到改善特殊教育辦學條件，努力讓每一個孩子都能接受優質公平的教育。

作為特殊教育工作者，我覺得這已經不只是條件的保障，而是體現了一種期待，一種承諾。

彰顯著教育的公平，明確了特殊教育改革征程的方向，未來特殊兒童一定會享有更加公平而優質的教育。

【高等教育】

此外，河南商報記者了解到，在《政府工作報告》中還對大學、職業教育的工作打算作了介紹：

支持鄭州大學、河南大學做好“雙一流”建設國家評估驗收，加強特色骨干大學和特色骨干學科建設，引導高校針對十大新興產業鏈加快學科培育和專業優化布局，啟動智慧教育三年行動計劃，造就更多適應產業升級換代的人才。

深化職業教育產教融合，打造職教品牌，持續推進高水平職業院校建設，打造一批專業化產教融合實訓基地、產教融合型企業。樹立良好師德師風，建設高素質專業化教師隊伍。